Äänikerronta koostuu neljästä elementistä:
- puhe
- tehosteäänet
- musiikki
- hiljaisuus.
Musiikkia ja ääniä voi tietoisesti havainnoida. Lasten kanssa musiikkiin, puheeseen ja hiljaisuuteen voi tehdä monenlaisia retkiä. Erinomaisia harjoituksia löytyy mm. Mediametkaa! Osa 1 -aineistosta s. 60-63.
Tee itse jokin näistä harjoituksista, tai jos on mahdollista, ota mukaan toimintaan lapsi tai nuori. Kerro kokemuksestasi tai kokemuksistanne blogissasi.
Äänen tai musiikin tuottamisessa korostuu luova ajattelu, spontaanisuus ja elämyksellisyys. Lapselle tämä on leikkiä, mutta aikuinenkin nauttii musiikin ja äänen tuottamisesta. Paras soitin on ihminen itse!
Radio on vanha media. Kuten lehdet, radiokanavatkin ovat erikoistuneet jonkin tietyn ryhmän tarpeisiin sopiviksi.
Valitse toinen tehtävistä.
Katso YLEn radio-ohjelmaopasta. Aluksi näyttää siltä, ettei linkki toimi, mutta valitse listasta Radio-opas. Not found -sivu tulee esille sen takia, että ohjelmaopasta luonnollisesti päivitetään melko usein.
Mitä ohjelmia tunnistat? Mitä et? Mitä haluaisit kuunnella? Löydätkö erityisesti lapsille suunnattua ohjelmaa? Kuuntele pätkä jonkin kanavan lähetystä ja kerro kokemuksestasi blogissasi.
Kuuntele YLE Arkistosta tietokilpailu Viisasten kerho (linkki toimii, kokeile eri selainta jos et jostain syystä saa auki) ja Radio Rock -kanavalta Juuri nyt en muista -kilpailu (25.11.2013, kohta 10.00-13.12.) tai jokin muu nykyaikainen radiovisailu. Miten nämä tietovisat eroavat toisistaan? Miten vuosikymmenien ero näkyy radio-ohjelmassa, esim. osallistujien tai juontajan osalta?
